Национальная студия как фактор установления диалога культур: Ленинград - Санкт-Петербург - Бурятия

2014

Вестник музыкальной науки, Vol 2014, Iss 2 (4), Pp 81-85 (2014)

Статья освещает созидательный процесс формирования основ театральной культуры и музыкального образования в национальных окраинах Советского Союза в 30-е годы XX века при помощи специалистов из центра на примере Бурятии. Он характеризуется встречными течениями, когда ленинградские и московские композиторы отправлялись на места с целью сбора фольклора для создания первых музыкальнотеатральных произведений, и преподаватели открывали новые учебные заведения. Одаренная молодежь с периферии, выявленная в смотрах самодеятельного творчества, после занятий в студии, направлялась в столичные вузы на учебу. Такое плодотворное сотрудничество способствовало созданию актерских трупп для развития оперно-балетного искусства республики в Бурятском государственном академическом театре оперы и балета им. Г. Цыдынжапова (БГАТОиБ) и драматического - в Бурятском государственном академическом театре драмы им. X. Намсараева (БГАТД). Первое поколение их ведущих артистов, получив профессию в стенах творческих вузов Ленинграда - Санкт-Петербурга, находилось у истоков становления театрального и музыкального искусства Бурятии, последующие поколения успешно продвигают его ныне.

article

German
English
French
Russian

M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire, 2014.

социальный контекст, номадная культура, этнос, народно-натуральное пение, национальная студия, бурятская вокальная школа, прекрасное пение (bel canto), европейский оперно-концертный эталон, social context, nomadic culture, ethnos, people-natural singing, national studio, buryat vocal school, beautiful singing, european opera and concert standard, Music, M1-5000