Loading…
Academic Journal
Інноваційність професійної діяльності викладача як основа академічного успіху студентів
Liudmyla Khoruzha
Освітологічний дискурс, Vol 48, Iss 1 (2025)
Saved in:
| Title | Інноваційність професійної діяльності викладача як основа академічного успіху студентів |
|---|---|
| Authors | Liudmyla Khoruzha |
| Publication Year |
2025
|
| Source |
Освітологічний дискурс, Vol 48, Iss 1 (2025)
|
| Description |
У статті розкривається сутність феномену інноваційності у професійній діяльності викладача як інструменту підвищення якості освіти, успішності її здобувачів. Зазначається, що інноваційність в освіті має системний і комплексний характер і здатна чинити розвивальну дію в індивідуальному, інституційному та соціальному аспектах. Індикатором такої дії виступає академічний успіх студентів. Зроблено висновок, що інноваційність діяльності викладача є не тільки контекстом, а й певним ресурсом особистісно-професійного розвитку студентів, запорукою їхнього академічного успіху. У науковому доробку академічний успіх розглядається як цілісне, багатокомпонентне утворення і не зводиться до характеристики лише високих результатів навчання студентів. Графічно представлено взаємозв’язок інноваційності та груп факторів, які впливають на формування академічного успіху студентів.
|
| Document Type |
article
|
| Language |
Ukrainian
|
| Publisher Information |
Borys Grinchenko Kyiv University, 2025.
|
| Subject Terms | |
