Laddar…
Academic Journal
ЕСТЕТИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ
Z. Ruixue
Естетика і етика педагогічної дії, Iss 28, Pp 101-113 (2023)
Sparad:
| Titel | ЕСТЕТИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ |
|---|---|
| Författarna | Z. Ruixue |
| Utgivningsår |
2023
|
| Källa |
Естетика і етика педагогічної дії, Iss 28, Pp 101-113 (2023)
|
| Beskrivning |
У статті розглянуто структурно-функціональну модель формування естетичної компетентності майбутніх педагогів засобами хореографічного мистецтва як систему, яка забезпечує ефективність цього процесу. Естетичну компетентність потрактовано як складову загальнокультурної підготовки здобувачів вищої педагогічної освіти. Проаналізовано компонентну структуру педагогічної моделі, виокремлено основні її блоки – цілевизначення, базовий, організаційний, реалізаційний, рефлексивний та розкрито їхнє змістове наповнення. Обґрунтовано функціональні взаємозв’язки між структурними складовими моделі.
|
| Dokumenttyp |
article
|
| Språk |
English
Polish Romanian; Moldavian; Moldovan Ukrainian |
| Information om utgivare |
Poltava V. G. Korolenko National Pedagogical University, 2023.
|
| Ämnestermer | |
