ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАСТНИКОВ КИБЕРБУЛЛИНГА

2025

Cifra: Педагогика, Vol 7, Iss 1 (2025)

Статья посвящена психолого-педагогическому исследованию участников кибербуллинга в подростковой среде. Основная цель работы – изучить связь между личностными чертами участников (жертв, агрессоров и наблюдателей) и их вовлеченностью в ситуации цифровой травли. Для проведения исследования использовались опросник «Темная дюжина», измеряющий выраженность черт нарциссизма, макиавеллизма и психопатии, а также авторский опросник для распределения респондентов по исследуемым группам. Экспериментальная база включала 32 подростка (учащихся 7-х классов) из общеобразовательных школ города Томска.Результаты исследования показали, что агрессоры демонстрируют более высокие показатели черт темной триады, что коррелирует с их склонностью к кибербуллингу. У большинства агрессоров выявлены высокие уровни макиавеллизма (75%), нарциссизма (62%) и психопатии (62%). Жертвы, напротив, проявляют повышенную тревожность, склонность к депрессивным состояниям и часто находятся в социальной изоляции. Наблюдатели, не принимающие активного участия в кибербуллинге, также играют важную роль, поскольку их бездействие способствует эскалации проблемы.В заключении подчеркивается важность профилактики кибербуллинга в общеобразовательном учреждении через развитие эмпатии, эмоционального интеллекта и навыков конструктивного взаимодействия среди подростков. Полученные данные могут быть использованы для разработки методик, направленных на обеспечение позитивной киберсоциализации и безопасного поведения подростков в цифровой среде.

article

English
Russian

Cifra Publishing House, 2025.

кибербуллинг, подростки, темная триада, cyberbullying, teenagers, dark triad, Education (General), L7-991