физическая культура, педагогический контроль, двигательная деятельность школьников., Recreation. Leisure, GV1-1860

Рассматривается педагогический контроль как одно из важнейших аспектов управления двига- тельной деятельностью школьников. Исследовательские и методические подходы являются важным средством уточнения методологии достижения требуемого (заданного) состояния объекта управления и обеспечения должной готовности занимающегося. В статье показано, что наличие широкого спек- тра средств физической культуры позволяет применять разнообразное комплексирование физических упражнений различной направленности для достижения поставленных задач. В этом аспекте правиль- но подобранные средства контроля, с одной стороны, помогают своевременно вносить коррективы, а с другой, добиваться наибольшего эффекта при решении двигательных задач.