Loading…
Academic Journal
Читання художніх творів як засіб формування умінь критичного мислення студентів-філологів ЗВО
Наталія Нестеренко, Ольга Драгінда
Ars Linguodidacticae, Iss 9, Pp 81-101 (2022)
Saved in:
| Title | Читання художніх творів як засіб формування умінь критичного мислення студентів-філологів ЗВО |
|---|---|
| Authors | Наталія Нестеренко, Ольга Драгінда |
| Publication Year |
2022
|
| Source |
Ars Linguodidacticae, Iss 9, Pp 81-101 (2022)
|
| Description |
У статті розглянуто теоретичні передумови розвитку поняття ‘критичне мислення’. Визначено особливості художнього тексту як засобу формування умінь критичного мислення студентів, окреслені критерії добору художніх тестів для читання з метою розвитку умінь критичного мислення. Критичне читання художнього тексту постає як ефективний інструмент формування умінь критичного мислення. Автори статті пропонують практичну ілюстрацію завдань для розвитку вмінь критичного мислення студентів за допомогою читання художнього тексту, які узгоджуються із традиційною етапністю роботи над текстом (дотекстовий, текстовий, післятекстовий) і базуються на моделі критичного мислення Ліндсей Кленфілд. На кожному із визначених етапів активізуються конкретні когнітивні процеси згідно з рівнями пізнавальної діяльності Б. Блума.
|
| Document Type |
article
|
| Language |
English
Ukrainian |
| Publisher Information |
Taras Shevchenko National University of Kyiv, 2022.
|
| Subject Terms | |
