Loading…
Academic Journal
ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙОМІВ ПОЗИТИВНОЇ ПСИХОЛОГІЇ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Valentyn Pomohaibo, Andrii Pomohaibo
Естетика і етика педагогічної дії, Iss 21, Pp 166-179 (2021)
Saved in:
| Title | ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙОМІВ ПОЗИТИВНОЇ ПСИХОЛОГІЇ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ |
|---|---|
| Authors | Valentyn Pomohaibo, Andrii Pomohaibo |
| Publication Year |
2021
|
| Source |
Естетика і етика педагогічної дії, Iss 21, Pp 166-179 (2021)
|
| Description |
У статті здійснено аналіз можливості застосування закономірностей позитивної психології у сфері вивчення іноземної мови. Визначено такі ключові напрямки досліджень із позитивної психології у сфері оволодіння іноземною мовою: від негативних до позитивних емоцій, від нездатності до спроможності, від стихійної діяльності до діяльності у стані потоку, від примітивних до конструктивних моделей позитивної психології. Систематизовано психологічні засади успішного оволодіння іноземною мовою: опертя на позитивні емоції; культивування моделі сильного характеру задля подолання тривожності; актуалізація стану потоку, який полягає у відчутті людиною надзвичайної радості, свободи, задоволення, майстерності під час повного занурення у свою діяльність. Доведено, що важливою умовою успішного оволодіння іноземною мовою є персоналізація навчання, а також застосування конструктивних моделей позитивної психології, зокрема PERMA (M. Seligman) і EMPATHICS (R. Oxford).
|
| Document Type |
article
|
| Language |
English
Polish Romanian; Moldavian; Moldovan Ukrainian |
| Publisher Information |
Poltava V. G. Korolenko National Pedagogical University, 2021.
|
| Subject Terms | |
