Laddar…
Academic Journal
Історико-педагогічне дослідження розвитку початкової школи на Закарпатті другої половини ХІХ – початку ХХІ століття: основні підходи
Октавія Фізеші
Педагогічний дискурс, Iss 15, Pp 715-719 (2013)
Sparad:
| Titel | Історико-педагогічне дослідження розвитку початкової школи на Закарпатті другої половини ХІХ – початку ХХІ століття: основні підходи |
|---|---|
| Författarna | Октавія Фізеші |
| Utgivningsår |
2013
|
| Källa |
Педагогічний дискурс, Iss 15, Pp 715-719 (2013)
|
| Beskrivning |
У статті розглядаються особливості застосування основних підходів (системного, хронологічного, формаційного, цивілізаційного, синергетичного) здійснення історико-педагогічного дослідження розвитку початкової школи на Закарпатті в другій половині ХІХ-початку ХХІ століття.
|
| Dokumenttyp |
article
|
| Språk |
English
Ukrainian |
| Information om utgivare |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, 2013.
|
| Ämnestermer | |
