Loading…
Academic Journal
Особенности обучения близкородственным языкам. На примере преподавания русского языка в польскоязычной аудитории и польского языка русскоговорящим учащимся
Doorota Drużyłowska
Językoznawstwo, Iss 1/16 (2022)
Saved in:
| Title | Особенности обучения близкородственным языкам. На примере преподавания русского языка в польскоязычной аудитории и польского языка русскоговорящим учащимся |
|---|---|
| Authors | Doorota Drużyłowska |
| Publication Year |
2022
|
| Source |
Językoznawstwo, Iss 1/16 (2022)
|
| Description |
В статье рассматриваются особенности преподавания славянских языков инославянам на примере русского и польского языков, изучаемых – соответственно – поляками и русскоязычными учащимися. В тексте приведены определения терминов языковая интерференция и близкородственные языки. Цель статьи – представить, объяснить, охарактеризовать и классифицировать избранные механизмы возникновения ошибок, допускаемых учащимися при овладении иностранным языком в результате языковой интерференции. Исследовались ее (интерференции) проявления на морфологическом и синтаксическом уровнях. Эксперимент с участием 60 респондентов (30 поляков, изучающих русский язык и 30 русскоязычных, изучающих польский) доказал, что многие структуры родного языка препятствуют славянам эффективно овладеть другим славянским языком. Предлагаемая – «зеркальная» – интерпретация проблемы может быть использована при сопоставлении других пар славянских языков в руслах лингводидактики.
|
| Document Type |
article
|
| Language |
German
English French Polish Russian |
| Publisher Information |
University of Humanities and Economics in Łódź, 2022.
|
| Subject Terms | |
