Информационно-цифровая среда образовательной организации как фактор эффективности подготовки офицерских кадров

2020

Пенитенциарная наука, Vol 14, Iss 2, Pp 293-297 (2020)

Актуальность проблемы обоснована ориентацией ведомственных образовательных организаций на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного обеспечения системы образования в формате поиска инновационных форм, методов и средств, обеспечивающих ее модернизацию. В статье рассматриваются теоретические аспекты феномена среды, ее типов, информационно-цифровой среды как фактора эффективной подготовки офицерских кадров. Авторы дают определение понятия информационно-цифровой образовательной среды, которая, по их утверждению, позволяет не только результативно обеспечить реализацию образовательных программ, но и достичь положительных результатов в формировании профессиональной компетентности и развитии личности будущего офицера. Отмечается положительный эффект использования цифровых технологий в образовательном процессе, проводится сравнение с традиционными образовательными ресурсами, рассматриваются определенные трудности, обусловленные спецификой военной службы. Показано, что современный образовательный процесс сложно представить без цифровых технологий, что актуализирует представленное исследование в формате поиска возможностей цифровизации процесса обучения будущих офицеров, в том числе путем создания информационно-цифровой среды.

article

English
Russian

Federal Penitentiary Service of Russia, Vologda Law and Economics Institute (VIPE FSIN Russia), 2020.

военная образовательная организация высшего образования, образовательная среда, информационно-цифровая среда, цифровые технологии, система подготовки офицерских кадров, Criminal law and procedure, K5000-5582