Loading…
Academic Journal
Структурування навчального матеріалу з дисципліни «Всесвітня історія» у вищих навчальних закладах І-ІІ рівня акредитації
Vita Andriyevska
Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 11-15 (2013)
Saved in:
| Title | Структурування навчального матеріалу з дисципліни «Всесвітня історія» у вищих навчальних закладах І-ІІ рівня акредитації |
|---|---|
| Authors | Vita Andriyevska |
| Publication Year |
2013
|
| Source |
Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 11-15 (2013)
|
| Description |
Проаналізовано процес структурування змісту дисципліни всесвітньої історії, який полягає у системній побудові навчально-пізнавальної діяльності і спрямований на обробку, цільову орієнтацію наукової інформації та її адаптацію до навчальних умов. Розглянуто критерії та принципи відбору структурування навчального матеріалу, походження поняття «структуралізм». Визначається вплив процесу структурування змісту курсу «Всесвітня історія» на систематизацію, конкретизацію, поглиблення набутих знань і вмінь студентів у коледжах.
|
| Document Type |
article
|
| Language |
English
Ukrainian |
| Publisher Information |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, 2013.
|
| Subject Terms | |
