Loading…
Academic Journal
ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
Natalia Kipichenko, Alevtina Gurskaya
Освітологічний дискурс (2018)
Saved in:
| Title | ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ |
|---|---|
| Authors | Natalia Kipichenko, Alevtina Gurskaya |
| Publication Year |
2018
|
| Source |
Освітологічний дискурс (2018)
|
| Description |
У статті визначено стан психологічної готовності вчителів початкової школи до впровадження інклюзії у вітчизняну систему освіти. Встановлено причини психологічної неготовності педагогів працювати з дітьми з особливими освітніми потребами (інформаційна необізнаність щодо роботи з особливими дітьми, нерозуміння як і яким чином складати індивідуальні програми для дітей з особливими освітніми потребами й реалізовувати алгоритм її реалізації, страх за збереження життя і здоров’я таких школярів). Розроблено пропозиції щодо підвищення означеної готовності вчителів до роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби.
|
| Document Type |
article
|
| Language |
Ukrainian
|
| Publisher Information |
Borys Grinchenko Kyiv University, 2018.
|
| Subject Terms | |
