Loading…
Academic Journal
Використання кейс-методу під час викладання дисципліни «Прикладна інформатика» для студентів спеціальності «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа»
T. Bilushchak
Вісник Харківської державної академії культури, Iss 66 (2024)
Saved in:
| Title | Використання кейс-методу під час викладання дисципліни «Прикладна інформатика» для студентів спеціальності «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» |
|---|---|
| Authors | T. Bilushchak |
| Publication Year |
2024
|
| Source |
Вісник Харківської державної академії культури, Iss 66 (2024)
|
| Description |
У статті розглядається використання кейс-методу під час викладання дисципліни «Прикладна інформатика» для студентів спеціальності 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» як один із засобів для підтримання інтерактивного навчання й інтеграції здобутих знань і набутих навичок з використання інструментів крос-платформового офісного пакета LibreOffice при підготовці фахівців документно-інформаційної сфери. Запропоновано методику використання кейс-методу у викладанні дисципліни «Прикладна інформатика» та принципи, які забезпечують інтеграцію теоретичних знань із практичною підготовкою студентів. Наведено один із прикладів розробленого кейсу. Зокрема, для визначення сприяння формуванню практичних навичок і професійних компетентностей студентів у процесі застосування кейс-методу під час вивчення дисципліни «Прикладна інформатика» здійснено порівняльну характеристику основних відмінностей між кейс-методом і лабораторними завданнями.
|
| Document Type |
article
|
| Language |
English
Ukrainian |
| Publisher Information |
Kharkiv State Academy of Culture, 2024.
|
| Subject Terms | |
