Loading…
Academic Journal
ЯЗЫКОВЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ДАГЕСТАНСКОЙ РУССКОЯЗЫЧНОЙ ПРОЗЫ
Elen Zaydkhanovna Santueva, Tamila Yurevna Sultanova, Dzhuma Nakbarovna Shakhbanova
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 4-1, Pp 211-221 (2016)
Saved in:
Title | ЯЗЫКОВЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ДАГЕСТАНСКОЙ РУССКОЯЗЫЧНОЙ ПРОЗЫ |
---|---|
Authors | Elen Zaydkhanovna Santueva, Tamila Yurevna Sultanova, Dzhuma Nakbarovna Shakhbanova |
Publication Year |
2016
|
Source |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 4-1, Pp 211-221 (2016)
|
Description |
Цель: выявление художественно-эстетической роли языковых средств и стилистических приемов, специфики индивидуального стиля русскоязычного писателя Э. Капиева; установление его лингвистической компетенции применительно к разным социально-историческим условиям. Предметом анализа выступает творчество известного писателя Э. Капиева и, в частности, произведение «Поэт». Научная новизна: проводится анализ языковых и стилистических особенностей книги Э. Капиева «Поэт» с целью выявления в ней характерных для русскоязычной прозы лакцев стилеобразующих средств. Метод или методология проведения работы: анализ языкового материала, выбранного из художественного произведения; сопоставление отдельных синтаксических конструкций с их аналогами на лакском языке; выявление типологических сходств и индивидуальных особенностей прозы и поэзии автора; анализ литературы по языку и стилю художественного произведения. Результаты: в учение о функциональных особенностях русского языка в иноязычной среде вносятся положения о языковых средствах разных уровней, благодаря которым формируется специфика русскоязычной художественной литературы национальных писателей. Результаты исследования могут быть полезны в преподавании стилистики современного русского языка, в ходе преподавания специальных курсов и семинаров по национально-русскому двуязычию в вузе.
|
Document Type |
article
|
Language |
English
Russian |
Publisher Information |
Science and Innovation Center Publishing House, 2016.
|
Subject Terms | |