иностранные студенты, учебная дисциплина, “история украини и украинской культуры”, учебный процесс, психологическая адаптация, социально-культурное пространство, History of medicine. Medical expeditions, R131-687, Social Sciences

Цель статьи заключается в исследовании теоретических и практичес- ких особенностей учебной дисциплины “История Украины и украинской культуры”, а также методов и форм педагоги- ческой работы, которые обеспечивают учебно-воспитательный процесс, способствуют самопознанию и самосовершенс- твованию. Научная новизна состоит в том, что на примере учебной дисциплины “История Украины и украинской куль- туры” проанализированы основные аспекты преподавания гуманитарных дисциплин в системе высшего образования Украины, в том числе изучения курсов для студентов-медиков. В статье использованы такие научные методы: описате- льный, сравнительно-исторический, философский подход, метод анализа. Актуальность темы заключается в небходи- мости анализа и изучения способности восприятия иностранными студентами особенности дисциплины “История Укра- ины и украинской культуры”; усвоения ими знания, умения при знакомстве с иностранной культурой. Выводы. Для лучшего восприятия предмета целесообразно использовать теоретические, практические и наглядные материалы, компь- ютерное и мультимедийное оборудование, переводить все материалы на английский язык, подбирать различные приме- ры, которые заинтересуют слушателей.