ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПОКРАЩЕННЯ МЕНЕДЖМЕНТУ ЯКОСТІ ОСВІТИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

2024

Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 102, Iss 4 (2024)

У статті досліджується вплив інформаційно-цифрових технологій (ІЦТ) на формування менеджменту якості освіти в закладах загальної середньої освіти (ЗЗСО) на основі рекомендацій відомого ученого у сфері управління якістю Демінга. Автор підкреслює, що в сучасному світі розвиток ІЦТ суттєво впливає на всі аспекти життя, зокрема на освіту. Впровадження ІЦТ у шкільний навчальний процес може сприяти поліпшенню організації навчання, забезпеченню доступу до ресурсів, підвищенню мотивації учнів та забезпеченню ефективної комунікації між усіма учасниками освітнього процесу. Аналіз основних принципів та рекомендацій Демінга, таких як постійне покращення, системний підхід, лідерство, використання фактів для усунення проблем та сприяння співпраці, надає змогу застосувати їх у шкільному управлінні для підвищення якості освіти. У статті детально проаналізовано ці аспекти та запропоновано конкретні шляхи впровадження інноваційних підходів на основі ІЦТ з метою досягнення ефективного менеджменту якості освіти. У статті аналізуються конкретні заходи для реалізації стратегії використання ІЦТ в освіті, що передбачають створення інтегрованої інформаційно-аналітичної системи, впровадження електронної системи звітності, використання електронних підручників та навчальних матеріалів, забезпечення доступу до електронних ресурсів, організацію навчання на віддаленій основі, залучення учнів до активної участі та підтримку професійного розвитку вчителів. У статті також розглядаються переваги та виклики, пов'язані з впровадженням інформаційно-цифрових технологій (ІЦТ) у менеджмент якості освіти. Автор акцентує увагу на необхідності професійної підготовки вчителів для ефективного використання ІЦТ, а також на важливості створення необхідної інфраструктури та матеріально-технічної бази для впровадження ІЦТ у навчання. Загалом стаття розкриває значення і роль ІЦТ у формуванні менеджменту якості освіти в закладах загальної середньої освіти. Доведено, що впровадження ІЦТ в освітній процес сприяє покращенню організації навчання, створенню сприятливих умов для розвитку учнів, підвищенню ефективності комунікації та розширенню доступу до інформаційних ресурсів.

article

English
Ukrainian

Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine, 2024.

менеджмент якості освіти, інформаційно-комунікаційні технології в управлінні освітою, організація навчання, заклади загальної середньої освіти (ЗЗСО), Theory and practice of education, LB5-3640