БЕНЧМАРКІНГОВИЙ АНАЛІЗ ІНФОРМАЦІЙНО-УПРАВЛЯЮЧОЇ СИСТЕМИ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

2024

Автоматизация технологических и бизнес-процессов, Vol 16, Iss 2, Pp 111-120 (2024)

Метою даного дослідження є проведення комплексного бенчмаркінгового аналізу волонтерської діяльності закладів освіти. Це досягається за допомогою складного веб-ресурсу, призначеного для надання детальної інформації про всі навчальні заклади. Ресурс дозволяє користувачам переглядати розташування цих закладів на інтерактивній карті, фільтрувати їх за різними параметрами та сортувати за спеціальністю, а все це завдяки зручній та інтуїтивно зрозумілій функції пошуку. При вирішенні основних завдань у цій предметній галузі застосовувався системний підхід. Це включало спостереження за запитами користувачів, щоб зрозуміти їхні потреби та вподобання, проведення ретельного аналізу та порівняння існуючих аналогічних платформ, а також визначення найкращих практик. Результатом дослідження став розгорнутий огляд волонтерської діяльності навчальних закладів в інформаційному полі. Це включає детальний розгляд основних методів, що використовуються в порівняльному аналізі, зосереджуючись на оцінці ефективності та впливу веб-ресурсу. Вивчаючи ці аспекти, дослідження дає цінну інформацію про те, як навчальні заклади можуть покращити свої волонтерські програми та як веб-ресурс можна оптимізувати для кращого задоволення потреб користувачів. Дослідження також заглиблюється в технологічну основу веб-ресурсу, досліджуючи інтеграцію технологій картографування та впровадження розширених алгоритмів пошуку, які дозволяють користувачам ефективно знаходити та оцінювати навчальні заклади на основі конкретних критеріїв. Крім того, дослідження підкреслює важливість дизайну взаємодії з користувачем для створення інструменту, який не тільки надає цінні дані, але й забезпечує легкість використання. Аналіз пропонує рекомендації щодо покращення веб-ресурсу, пропонуючи вдосконалення, які можуть сприяти більш ефективному поширенню інформації про волонтерську діяльність та більшій залученості як навчальних закладів, так і потенційних волонтерів. Загалом це дослідження має на меті зробити внесок у постійну розробку та вдосконалення цифрових інструментів, які підтримують просування та організацію волонтерської діяльності в освітньому секторі, сприяючи більш зв’язаній та активній спільноті.

article

English
Russian
Ukrainian

Odessa National Academy of Food Technologies, 2024.

програмне забезпечення, керування проектом, планування завдань, пріоритети завдань, Automation, T59.5