Региональные особенности становления профессионального композиторского творчества и образования в Красноярске

2020

Вестник музыкальной науки, Vol 2020, Iss 1 (27), Pp 107-116 (2020)

Статья посвящена выявлению региональных особенностей становления профессионального композиторского творчества и образования в Красноярске. Активизация в последние десятилетия исследовательского интереса к истории развития музыкальной культуры сибирских городов выдвигает региональный подход в качестве одного из ведущих принципов ее изучения. В статье выделяются как общие факторы, влияющие на формирование музыкальной жизни в отдаленных от центра территориях Сибири, так и специфические, определяющие региональные особенности ее функционирования на конкретном примере Красноярска. Внимание сосредоточено на композиторском творчестве и образовании, этапах их формирования. Автор выделил и сформулировал целый ряд условий, которые необходимы для развития композиторского творчества и появления профессионального образования в данной сфере. Особо подчеркивается, что формирование этих условий -процесс длительный и чтобы выделить его этапы, требуется хронологическое сопоставление периодов развития музыкальной культуры, музыкального образования и событий, связанных с развитием композиторского творчества и образования. Представленная в статье сравнительная таблица и ее анализ позволили сделать вывод, что весь комплекс условий для появления профессионального композиторского образования в Красноярске сложился только к 1996 г.: первоначально был открыт класс композиции, спустя три года появилась и кафедра теории музыки и композиции.

article

German
English
French
Russian

M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire, 2020.

профессиональное композиторское творчество, образование, красноярск, региональная культура, professional composing creativity, education, krasnoyarsk, regional culture, Music, M1-5000