РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ

2021

Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 6, Iss 1 (2021)

В статье авторами представлены результаты исследования, целью которого является анализ эффективности самостоятельной работы студентов вуза по дисциплине «физическая культура» в условиях дистанционного обучения. В исследованиях использовались методы: анкетирование; Гарвардский степ-тест в домашних условиях, применялись методы математической статистики. Исследования проводились с группой студенток — девушек второго курса гуманитарного факультета Оренбургского государственного университета. В исследованиях приняли участие 32 студентки, по результатам опроса имеющие опыт занятий спортом на уровне школьной программы. Результаты исследования показали, что дистанционное образование по предмету «физическая культура» дают возможность сохранить без изменений «докарантинный» уровень физической подготовки студенток. Несмотря на то что предложенный комплекс физических упражнений условно можно отнести к повышенной трудности для девушек, ранее не занимавшихся спортом, он не принес ожидаемого тренировочного эффекта. Практическое отсутствие контроля со стороны преподавателя, а также слабая мотивация студенток к занятиям физической культурой в домашних условиях способствует не выполнению задания полностью, что подтверждают данные анкетирования (65 % эффективности выполнения заданий). Следовательно, предмет «физическая культура» в полной мере способствует улучшению уровня физической подготовки студенческой молодежи только при практических занятиях в стенах вуза.

article

English
Russian

Chelyabinsk State University, 2021.

дистанционное образование, физическая культура, студентки, уровень физической подготовленности., Recreation. Leisure, GV1-1860