Loading…
Academic Journal
Клинический случай повторной коррекции аномалии Эбштейна методом конусной реконструкции
Н. Трошкинев, Е. Связов, О. Мочула, Н. Шмакова, И. Иванова, Е. Егунов, Е. Кривощеков
Патология кровообращения и кардиохирургия, Vol 24, Iss 2 (2020)
Saved in:
| Title | Клинический случай повторной коррекции аномалии Эбштейна методом конусной реконструкции |
|---|---|
| Authors | Н. Трошкинев, Е. Связов, О. Мочула, Н. Шмакова, И. Иванова, Е. Егунов, Е. Кривощеков |
| Publication Year |
2020
|
| Source |
Патология кровообращения и кардиохирургия, Vol 24, Iss 2 (2020)
|
| Description |
Представлен случай успешной повторной коррекции методом конусной реконструкции у ребенка в возрасте 16 лет с использованием опорного кольца трикуспидального клапана. Из-за атриовентрикулярной блокады высоких градаций у пациента имплантирован электрокардиостимулятор. Для определения анатомии и гемодинамических показателей правого желудочка проведены ультразвуковое исследование и магнитно-резонансная томография. По данным эхокардиографии при выписке отмечается хороший гемодинамический эффект коррекции: регургитация на трикуспидальном клапане до I ст., градиент давления — 10/5 мм рт. ст. Поступила в редакцию 9 января 2020 г. Исправлена 16 марта 2020 г. Исправлена 17 марта 2020 г. Информированное согласие Получено информированное согласие родителя пациента на публикацию и использование его медицинских данных в научных целях. Финансирование Исследование не имело спонсорской поддержки. Конфликт интересов Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов. Вклад авторов Написание статьи: Н.М. Трошкинев, О.В. Мочула, О.А. Егунов Обзор литературы: Н.А. Шмакова, И.В. Иванова Оформление иллюстраций: Н.М. Трошкинев, О.В. Мочула Исправление статьи: Е.В. Кривощеков, Е.А. Связов Выполнение операций: Е.В. Кривощеков, О.А. Егунов, Н.М. Трошкинев Утверждение окончательной версии для публикации: все авторы
|
| Document Type |
article
|
| Language |
English
Russian |
| Publisher Information |
Meshalkin National Medical Research Center, 2020.
|
| Subject Terms | |
